HABILIDADES DEL
ECUADOR PARA EL SIGLO XXI
En relación con la reforma
curricular (Ministerio de Educación, 2016), el aprendizaje sostenible propone
experiencias de aprendizaje de calidad que sean comprensibles para todos los estudiantes, entre tanto nosotros
los docentes debemos concentrarnos en desarrollar en la práctica una enseñanza que
sea significativa.
En virtud de ello, en el collage
tengo como objetivo visualizar, cuáles son esas habilidades que debemos
implementar en las aulas con nuestros estudiantes, las mismas que vienen
clasificadas en tres grupos:
Habilidades
Individuales, nos
permiten extraer el máximo potencial intelectual, a través de la promoción de
la responsabilidad el en cumplimiento de las tareas asignadas, teniendo a la
creatividad como herramienta para la innovación y expresión de las ideas
personales, con lo cual se fortalezca su capacidad para asumir riesgos, que
lleven a los estudiantes a alcanzar sus metas.
Habilidades
Colectivas, estas
tienen su importancia en brindarnos las herramientas para dirigir el desempeño
e interrelación de los estudiantes con los demás, mediante el trabajo colaborativo,
visualizando su desarrollo efectivo en el grupo, unificando esfuerzos y
conocimientos para llegar a los propósitos planteados, a ello se integra el
trabajo en red para ir ampliando esos
conocimientos y descubriendo nuevos escenarios de aprendizaje, teniendo como
elemento esencial a la empatía, que permite las buenas relaciones en el grupo.
Habilidades
de Aprendizaje,
con ellas podemos lograr que el proceso educativo sea organizado y planificado,
en función de las necesidades educativas de nuestros estudiantes, considerando
sus capacidades metacognitivas, que nos permitan aplicar estrategias apropiadas,
en post de realizar un aprendizaje satisfactorio, de esta manera convertir las
dificultades en oportunidades y así llegar al éxito educativo.
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